Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Identificación del uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Objetivo: Los alumnos identificarán el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo en diferentes manifestaciones artísticas, con el fin de apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de los segmentos del cuerpo, su importancia de reconocerlos y cómo aplicarlos en la danza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y su relación con el entorno natural y social.


• Planteamiento de la problemática a atender: desconocimiento de los segmentos del cuerpo y su importancia en la danza.

Desarrollo:

• Explicación sobre los segmentos del cuerpo y su función en la danza.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y reconocer los segmentos del cuerpo.


• Aplicación de los segmentos del cuerpo en la danza a través de una coreografía sencilla.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y su importancia en la apreciación e interpretación de manifestaciones artísticas.


• Asignación de tarea: investigar y seleccionar una manifestación artística que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los elementos del cuerpo, el espacio y el tiempo en