Presentación del proyecto y concientización sobre el cuidado del medio ambiente.
elias cisneros
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: "¡Cuidemos nuestro entorno!"
Objetivo:
Emplear elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema de falta de cultura para el cuidado del medio ambiente en la comunidad escolar.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y concientización sobre el cuidado del medio ambiente.
Actividades:
- Presentar el problema de la falta de cultura para el cuidado del medio ambiente en la comunidad escolar y su impacto en el entorno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían llevarse a cabo para mejorar la situación.
- Explicar el objetivo de la clase: aprender a utilizar elementos de los textos para localizar información relacionada con el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una actividad de lectura en donde los estudiantes identifiquen los elementos que organizan el contenido de un texto (títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave).
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos elementos para encontrar información relevante.
Sesión 2:
Tema: Búsqueda de información sobre el desperdicio de agua.
Actividades:
- Presentar a los estudiantes una serie de textos cortos relacionados con el desperdicio de agua.
- Explicar la importancia de utilizar los elementos de los textos para localizar información específica sobre el tema.
- Realizar una actividad en la que los estudiantes, utilizando dichos elementos, identifiquen información relevante s