Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos un caso hipotético donde se vulneren los derechos humanos de un adolescente en la escuela.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos exigir el respeto a nuestros derechos como adolescentes ante cualquier situación que no nos genere paz?


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar el caso y generar posibles soluciones.


• Cierre: Cada grupo compartirá sus soluciones y se hará una reflexión grupal sobre la importancia de defender los derechos humanos.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos investigarán y analizarán las instituciones y organizaciones nacionales encargadas de proteger y exigir el cumplimiento de los derechos humanos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista conjunta en el pizarrón.


• Actividad: Los alumnos realizarán un debate sobre la eficacia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigarán y analizarán las organizaciones internacionales encargadas de proteger y exigir el cumplimiento de los derechos humanos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista conjunta en el pizarrón.


• Actividad: Los alumn