Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos en la comunidad.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Desconocimiento de las vocales.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación de la temática del proyecto: "Vamos a explorar los textos que encontramos en nuestra comunidad y en otros lugares para representar nuestras ideas y descubrimientos."


• Conversación sobre la importancia de los textos en nuestra vida diaria y su función para transmitir mensajes e información.


• Indagación sobre los diferentes tipos de textos que pueden encontrarse en la comunidad: carteles, anuncios, letreros, etc.


• Lectura compartida de un texto conocido y análisis de sus características gráficas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un texto conocido, representando gráficamente sus ideas sobre el mismo.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad para observar y recolectar diferentes tipos de textos.


• Identificación de los textos recolectados y clasificación según su función.


• Análisis de las características gráficas de cada tipo de texto.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage con los textos recolectados, organizando diferentes tipos en una cartulina grande.

Sesión 3: Creación de textos propios (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras ideas y descubrimientos a través de los textos.


• Actividad: Los alumnos crearán sus propios textos, utilizando diferentes materiales y técnicas (dibujo, pintura, c