Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi historia personal: descripción de personas, lugares y hechos"

Nivel educativo: 5º de Primaria

Objetivo general: Desarrollar la habilidad de los alumnos para describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y definir las características de la narración de sucesos autobiográficos.


2. Reconocer la importancia de la descripción detallada en la narración.


3. Utilizar reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes para enriquecer la descripción de personas, lugares y hechos.


4. Mantener la coherencia y referencia a los elementos descritos a través del uso de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:

1. Presentar el objetivo de la clase y el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en la narración.

Desarrollo:

1. Leer en voz alta un fragmento autobiográfico de un autor reconocido, enfatizando en la descripción de personas, lugares y hechos.


2. Realizar ejercicios prácticos de descripción, utilizando elementos visuales como fotografías de personas, lugares y objetos.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos, solicitando que describan en detalle personas, lugares y objetos mencionados en el fragmento leído.


4. Enseñar estrategias de enriquecimiento de la descripción, como el uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


5. Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en la práctic