Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema y explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre los riesgos y amenazas que pueden enfrentar en su entorno.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema "Vghfdf" y explicar que a lo largo de las siguientes sesiones trabajarán para resolver este problema.


• Organización en equipos: Formar equipos de trabajo interdisciplinarios para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Los equipos investigarán y analizarán el problema planteado, identificando los posibles riesgos y amenazas presentes en su entorno.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán información sobre acciones de prevención ante dichos riesgos y amenazas, así como la importancia de actuar y participar en la prevención y cuidado del entorno socioambiental.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de estrategias de prevención: Los equipos diseñarán estrategi