Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".


• Debate: Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus ideas sobre qué creen que significa pertenecer a una familia y cómo pueden fortalecer su autonomía.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar un escenario de convivencia en el que se promueva la autonomía y la participación en la familia.


• Presentación de los escenarios: Cada grupo presentará su escenario y se discutirá en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura: Leer un cuento o una historia corta relacionada con el tema de la clase.


• Análisis de la lectura: Realizar una discusión en grupo sobre los elementos de la historia que reflejen el sentido de pertenencia y la autonomía en una familia.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un relato corto en el que se reflejen los valores de pertenencia y autonomía en una familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los relatos: Los alumnos leerán en voz alta sus relatos cortos y se realizará una retroalimentación en grupo.


• Actividad en parejas: Los alumnos se emparejarán con un compañero y realizarán un juego de roles representando una situación en la que se promueva la autonomía y la participación en la fam