Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de narración autobiográfica.


• Lectura de un ejemplo de narración autobiográfica.


• Actividad: Los estudiantes deben reflexionar sobre su vida y hacer una lista de los sucesos más significativos que les gustaría narrar.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los estudiantes deben seleccionar un suceso de su lista y escribir un borrador de narración autobiográfica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los borradores de narración autobiográfica de los estudiantes.


• Retroalimentación individual sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de cada borrador.


• Actividad: Los estudiantes deben realizar una revisión y edición de sus borradores, siguiendo las sugerencias dadas.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los estudiantes deben escribir la versión final de su narración autobiográfica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del tema del ACOSO ESCOLAR y sus implicaciones.


• Debate y reflexión grupal sobre el acoso escolar, sus causas y consecuencias.


• Lectura de ejemplos de narraciones autobiográficas que aborden el tema del acoso escolar.


• Actividad: Los estudiantes deben agregar a su narración autobiográfica un suceso relacionado con el acoso escolar, en caso de que lo hayan experimentado.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los estudiantes deben realizar una reflexión escrita sobre cómo el su