La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Objetivo PDA: Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Tipos de contaminación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Explicación de los objetivos de la clase.
  
  
  
  



• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en torno a la problemática de la contaminación.
  
  
  • Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o cartulina.
  
  
  
  



• Presentación del problema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que el problema que abordaremos en esta clase es la contaminación y sus diferentes tipos (aire, agua, suelo, ruido, etc.).
  
  
  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen cada tipo de contaminación.
  
  
  
  



• Trabajo en grupos (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
  
  
  • Asignar a cada grupo un tipo de contaminación para investigar y analizar.
  
  
  • Facilitar materiales y recursos para que los grupos realicen su investigación.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación.
  
  
  • Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre la presentación.
  
  
  
  



• Reflexión final (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión final en torno a la problemática de la contaminación y su impacto en la salud de las personas.
  
  
  • Promover la participación de los alumnos y recoger sus opiniones.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cu