Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la colaboración entre los alumnos.


• Exponer a los alumnos el problema detectado sobre las actitudes negativas hacia el trabajo individual y colaborativo.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar colaborativamente para alcanzar los objetivos.

Sesión 2:

• Introducción a los conceptos de comunicación dialógica y procesos creativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían utilizar la comunicación dialógica y los procesos creativos para erradicar la violencia en su entorno.


• Formar equipos de trabajo para desarrollar propuestas artísticas que promuevan la comunicación y la empatía.

Sesión 3:

• Continuar el desarrollo de las propuestas artísticas en equipos.


• Facilitar recursos y materiales necesarios para la creación de las propuestas.


• Fomentar la inclusión y la igualdad de género en la elección de los temas y en la distribución de roles dentro de los equipos.

Sesión 4:

• Finalización de las propuestas artísticas.


• Realizar una muestra interna en el aula para que los alumnos presenten sus propuestas y reciban retroalimen