Biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia
Objetivo específico: Comprender qué es la biodiversidad y su relevancia en el contexto actual.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por biodiversidad y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar el concepto de biodiversidad y sus diferentes niveles (genes, especies, ecosistemas).


• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes seres vivos para ilustrar la diversidad de especies existentes.


• Proyectar un video corto que muestre la importancia de la biodiversidad para el equilibrio del planeta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Asignar como tarea investigar sobre la biodiversidad local y recopilar información a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

Sesión 2:
Tema: Conociendo la biodiversidad local
Objetivo específico: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local y exponer razones sobre su importancia.

• Iniciar la sesión con una breve revisión de la tarea asignada.


• Pedir a los alumnos que compartan la información recopilada sobre la biodiversidad local.


• Realizar una actividad en grup