Introducción al álgebra - Representación algebraicamente de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraicamente de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Malos hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar conceptos de álgebra.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes midan el área de diferentes figuras geométricas y la representen algebraicamente.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Plantear un problema interdisciplinario sobre los malos hábitos de estudio y cómo afectan el rendimiento académico.


• Actividad principal: Los estudiantes investigarán sobre los malos hábitos de estudio y crearán una lista de consejos para mejorarlos.


• Cierre: Compartir y discutir en grupo los consejos para mejorar los hábitos de estudio.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan problemas de áreas utilizando expresiones algebraicas.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver problemas de áreas que gen