Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Miriam Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Desconocen autores de la literatura narrativa latinoamericana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Evaluación diagnóstica para conocer el nivel de conocimiento sobre la literatura narrativa latinoamericana.

  • Introducción a los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.

  • Actividad en grupos: análisis de un cuento latinoamericano destacado, identificando sus elementos estéticos.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados.


Sesión 2:



  • Repaso de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.

  • Presentación de autores destacados de la literatura narrativa latinoamericana.

  • Actividad individual: lectura de un fragmento de una novela de un autor latinoamericano y análisis de sus recursos estéticos.

  • Puesta en común y discusión grupal sobre los recursos estéticos encontrados.


Sesión 3:



  • Continuación del análisis de recursos estéticos en la literatura narrativa latinoamericana.

  • Actividad en parejas: lectura de un cuento latinoamericano y elaboración de un análisis de sus recursos estéticos.

  • Presentación de los análisis ante el grupo y retroalimentación.


Sesión 4:



  • Introducción al pensamiento crítico en la literatura narrativa.

  • Actividad en grupos: debate sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos narrativos y su impacto