Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Miriam Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Desconocen autores de la literatura narrativa latinoamericana.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Evaluación diagnóstica para conocer el nivel de conocimiento sobre la literatura narrativa latinoamericana.
- Introducción a los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.
- Actividad en grupos: análisis de un cuento latinoamericano destacado, identificando sus elementos estéticos.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados.
Sesión 2:
- Repaso de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.
- Presentación de autores destacados de la literatura narrativa latinoamericana.
- Actividad individual: lectura de un fragmento de una novela de un autor latinoamericano y análisis de sus recursos estéticos.
- Puesta en común y discusión grupal sobre los recursos estéticos encontrados.
Sesión 3:
- Continuación del análisis de recursos estéticos en la literatura narrativa latinoamericana.
- Actividad en parejas: lectura de un cuento latinoamericano y elaboración de un análisis de sus recursos estéticos.
- Presentación de los análisis ante el grupo y retroalimentación.
Sesión 4:
- Introducción al pensamiento crítico en la literatura narrativa.
- Actividad en grupos: debate sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos narrativos y su impacto