Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen los números en Lengua extranjera.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Realizar una breve actividad para conocer los juegos del lenguaje que los alumnos conocen de su familia o comunidad.
  
  
  • Motivar la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos algunos juegos del lenguaje de la tradición oral de diferentes culturas.
  
  
  • Realizar una breve explicación y demostración de cómo se juegan estos juegos.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para practicar.
  
  
  • Brindarles tiempo suficiente para que practiquen y se familiaricen con el juego elegido.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su juego del lenguaje y lo explique al resto de la clase.
  
  
  • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la fluidez en la expresión oral.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y rescatar las diferentes formas de expresión oral de nuestra comunidad y de otras culturas.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las acciones y participación de los