Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Oscar G. Barrera
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Integrar el tema de focos de infección en el desarrollo de la planeación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Discusión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.
- Introducción al concepto de narrativas y lenguaje audiovisual.
- Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre el tema de focos de infección, utilizando fuentes confiables.
- Análisis de las principales causas de los focos de infección y su impacto en la salud de la comunidad.
- Identificación de los medios comunitarios o masivos de comunicación disponibles para transmitir mensajes sobre una vida saludable.
- Diseño de estrategias para la creación de narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable.
Sesión 3:
- Introducción a la producción audiovisual: técnicas de grabación, edición y montaje.
- Práctica de grabación de escenas relacionadas con focos de infección y una vida saludable.
- Edición de las escenas grabadas para crear una narrativa coherente.
- Identificación de los medios co