Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago escolar, desinterés y desmotivación hacia el aprendizaje debido a las dificultades y obstáculos enfrentados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una dinámica de presentación y formación de equipos.


• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre estas formas en situaciones reales.


• Reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas y cómo pueden afectar las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Revisión de las dificultades y obstáculos que enfrentan los alumnos en su proceso de aprendizaje.


• Actividad en la que los alumnos identifiquen en qué medida estas dificultades han afectado su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos para buscar soluciones a las dificultades identificadas.


• Presentación y discusión de las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Proyecto de aprendizaje servicio: los alumnos se agruparán y elegirán una situación problemática en la escuela relacionada con el rezago escolar, desinterés o desmotivación.


• Planificación de acciones concretas para abordar la situación problemática elegida.