Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Maestra Corina
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Explicación del tema a trabajar: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.



  2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales conocidos por los alumnos.

    • Discusión en grupo sobre las implicaciones ambientales y sociales de estos conflictos.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación de un caso de conflicto territorial actual en México o en el mundo.

    • Reflexión sobre las implicaciones ambientales y sociales del problema planteado.



  4. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá analizar el caso planteado y buscar alternativas de resolución justas y pacíficas.



  5. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus propuestas de resolución.

    • Debate en clase sobre las diferentes alternativas planteadas.



  6. Reflexión final y cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido durante la clase.

    • Enfatizar la importancia de encontrar soluciones pacíficas y justas a los conflictos territoriales.

    • Despedida de la clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participació