Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: mitos y leyendas. Explicar a los alumnos qué son y su importancia en la cultura.


• Introducción al proyecto comunitario. Explicar que se realizará una investigación en la comunidad para conocer los mitos y leyendas locales.


• Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que conocen.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Conversación con personas mayores de la comunidad. Los alumnos formarán grupos y entrevistarán a personas mayores para conocer los mitos y leyendas de la región.


• Registro de la información obtenida en entrevistas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Análisis de los mitos y leyendas recolectados. Los alumnos compartirán la información recabada y realizarán una lista de los mitos y leyendas más interesantes.


• Actividad: los alumnos elegirán un mito o leyenda y trabajarán en grupos para crear una representación teatral o una ilustración que lo represente.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de las representaciones teatrales o ilustraciones. Los grupos presentarán sus trabajos al resto de la clase.


• Actividad: los alumnos realizarán una votación para elegir las representaciones más destacadas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 5 (45 minutos)

• Actividad interdisciplinar: relacionar el tema de mitos y leyendas