Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos básicos

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Los alumnos se sientan en círculo y se les pregunta qué tipos de movimientos conocen (correr, saltar, caminar, etc.).


• Desarrollo: Se realizan juegos y actividades en los que los alumnos puedan explorar diferentes movimientos básicos, como correr en diferentes direcciones, saltar a la pata coja, caminar de puntillas, etc.


• Cierre: Se realiza una pequeña reflexión grupal sobre los movimientos explorados y se les anima a seguir explorando en su tiempo libre.

Sesión 2: Movimientos coordinados y juegos en equipo

• Inicio: Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior y se plantea el objetivo de la sesión.


• Desarrollo: Se realizan juegos y actividades en los que los alumnos deban coordinar movimientos con sus compañeros, como carreras de relevos, juegos de coordinación con pelotas, etc.


• Cierre: Se realiza una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y seguir las reglas durante los juegos.

Sesión 3: Movimientos creativos y expresión corporal

• Inicio: Se realiza una breve recapitulación de las sesiones anteriores y se plantea el objetivo de la sesión.


• Desarrollo: Se proponen actividades de expresión corporal, como crear coreografías se