Comprensión y producción de textos explicativos: Diferencias entre descripción y explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos: Diferencias entre descripción y explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Objetivo: Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Afectaciones a la salud de los habitantes de la comunidad a causa de los desechos de las maquilas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de la comunidad y sus afectaciones por los desechos de las maquilas.


• Conversación en grupo sobre las afectaciones a la salud y la importancia de comprender y explicar dichos problemas.


• Introducción del concepto de descripción y explicación.


• Ejemplos de textos descriptivos y textos explicativos.


• Actividad grupal: Identificar diferencias entre descripción y explicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las diferencias entre descripción y explicación.


• Actividad de lectura: Entrega de textos descriptivos y textos explicativos sobre las afectaciones de las maquilas a la salud.


• Análisis en grupo de los textos: Identificar características y estructuras propias de cada tipo de texto.


• Actividad individual: Realizar una tabla comparativa que muestre las diferencias entre los textos descriptivos y los textos explicativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un texto descriptivo y un texto explicativo sobre las afectaciones a la salud de las maquilas.


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