Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Maria Guadalupe Hernandez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemáticas a atender: lenguaje y manejo conductual.
Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Conocer y valorar la diversidad de lenguajes presentes en la comunidad y en otros lugares.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes lenguajes que se hablan en la comunidad y en otros lugares.
- Realizar una actividad de "mapa sonoro", donde los alumnos dibujen o peguen imágenes de los diferentes lenguajes que conocen.
- Realizar una lectura de un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística y la inclusión.
Sesión 2 (Exploración de juegos del lenguaje):
Objetivo: Explorar y experimentar con diferentes juegos del lenguaje que fortalezcan la expresión oral.
Actividades:
- Presentar juegos del lenguaje como trabalenguas, rimas, adivinanzas, entre otros.
- Realizar juegos en grupo donde los alumnos practiquen y experimenten con estos recursos del lenguaje.
- Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos, respetando las diferentes formas de expresión.
Sesión 3 (Rescate de la lengua de la comunidad):
Objetivo: Rescatar y valorar la lengua de la comunidad a través de juegos y actividades.
Actividades:
- Invitar a un hablante nativo de la lengua de la comunidad para realizar una actividad conjunta.
- Realizar juegos y actividades que permitan a los alumnos