Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Saida Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Objetivo:
Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, comparándolos con sus pares y cuidando su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema de no respetar normas



  • Presentar el tema a los alumnos: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad que los niños puedan identificar.

  • Reflexionar en grupo sobre el problema del no respeto a las normas y cómo esto puede afectar a la convivencia en el hogar y la comunidad.

  • Plantear preguntas de indagación para despertar la curiosidad de los niños y motivar su investigación sobre el tema.


Sesión 2: Indagación y recopilación de saberes familiares y comunitarios



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, imágenes, internet, etc.).

  • Fomentar la participación activa de los niños y promover el intercambio de conocimientos entre ellos.


Sesión 3: Comparación de saberes y cuidado de la integridad



  • Reunir a los grupos y organizar una exposición donde cada grupo comparta los saberes que han recopilado.

  • Fomentar la comparación y reflexió