Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes tienen problemas para regular su conducta y comportamiento en el aula.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo específico: Reflexionar sobre nuestras propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Cada estudiante debe compartir una característica importante de su personalidad, forma de pensar o actuar.


3. Plática sobre la importancia de reconocer y aceptar nuestras diferencias y formas de ser.


4. En grupos pequeños, los estudiantes deben discutir y compartir sus experiencias personales en situaciones donde han tenido que tomar decisiones considerando su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


5. Plenaria para compartir los aprendizajes obtenidos en los grupos y reflexionar sobre la importancia del entendimiento mutuo.

Sesión 2:
Título: Tomando decisiones considerando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo específico: Analizar cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en la toma de decisiones.

Actividades:

1. Breve repaso de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


2. Presentación de casos prácticos de situaciones