Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de las emociones.


• Explicación de las diferentes emociones que vamos a trabajar: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo.


• Actividad de identificación de emociones a través de imágenes.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las situaciones que provocan cada emoción.

Sesión 2 (Exploración de emociones):

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que experimenten diferentes emociones.


• Observación y discusión en grupo de las emociones representadas.


• Identificación de cambios corporales asociados a cada emoción.

Sesión 3 (Relación entre emociones y situaciones):

• Repaso de las emociones y cambios corporales trabajados en las sesiones anteriores.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que se experimenten diferentes emociones.


• Identificación de las situaciones que provocan cada emoción.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de las diferentes emociones en la interacción con otras personas.

Sesión 4 (Aplicación de las emociones en la vida diaria):

• Repaso de las emociones, cambios corporales y situaciones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de juego de mesa: los alumnos deberán identi