Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Empatía con las personas que lo rodean.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de la empatía en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se pondrán en el lugar de diferentes personajes y deberán actuar y pensar como ellos, para comprender sus necesidades y sentimientos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y el concepto de empatía.


• Actividad: Creación de un mural con dibujos y frases que representen diferentes situaciones en las que se puede mostrar empatía.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas.

Sesión 3:

• Introducción al tema interdisciplinario: Problemas de convivencia en el aula.


• Actividad: Dramatización de situaciones de conflicto en el aula, en las que se ponga en práctica la empatía para resolverlos.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y cómo se sintieron al aplicar la empatía.

Sesión 4:

• Continuación del tema interdisciplinario: Problemas de convivencia en el aula.


• Actividad: Elaboración de un plan de acción para fomentar la empatía en el aula y mejorar la convivencia.


• Discusión en grupo sobre las ideas propuestas y cómo se podrían llevar a cabo.

Sesión 5:

• Implementación del plan de acción elaborado en