Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Introducción al tema de mitos y leyendas.


• Diálogo sobre qué son los mitos y las leyendas y ejemplos conocidos.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda.


• Análisis colectivo de los elementos de realidad y fantasía presentes en el texto.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día una leyenda o mito de su localidad.

Sesión 2:

• Revisión de las leyendas o mitos traídos por los alumnos.


• Exposición de los alumnos sobre las características de las leyendas o mitos de su localidad.


• Diálogo sobre las costumbres y tradiciones presentes en las leyendas o mitos.


• Lectura de diferentes mitos y leyendas en grupos pequeños.


• Anotación de los elementos de realidad y fantasía encontrados en cada texto.


• Tarea: Elaborar un dibujo o ilustración que represente una leyenda o mito de su localidad.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos o ilustraciones elaborados por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre las representaciones gráficas.


• Realización de una actividad de dramatización basada en un mito o leyenda.


• Reflexión sobre cómo se trasmiten las costumbres y tradiciones a través de los mitos y las leyendas.


• Tarea: Realizar una breve investigación sobre las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Comparación de las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.


• Lectura en voz alta