Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Reglas
Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Presentación del proyecto (45 minutos)

• Saludo y dinámica de presentación para fomentar la comunicación oral.


• Explicar el proyecto comunitario y su importancia para la vida saludable.


• Introducir el tema de las reglas y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas que conocen los alumnos y cómo se relacionan con la comunicación oral.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y respetuosa.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes (45 minutos)

• Realizar diferentes actividades para explorar los distintos lenguajes de comunicación oral, como la expresión facial, el tono de voz, los gestos, el lenguaje corporal, etc.


• Fomentar la comunicación oral entre los alumnos a través de juegos y dinámicas que promuevan el intercambio de ideas y experiencias.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los diversos lenguajes para comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera efectiva.

Sesión 3: Elaboración de un proyecto comunitario (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de elaborar un proyecto comunitari