Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
JUAA BARBON
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar diferentes construcciones geométricas como el punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar el concepto de construcción geométrica y su importancia en el estudio de las figuras planas y cuerpos.
- Actividad de exploración: distribuir diferentes segmentos y pedir a los estudiantes que tracen su punto medio utilizando únicamente la regla y el compás.
- Discusión en grupos: los estudiantes compararán sus construcciones y analizarán las similitudes y diferencias.
- Conclusiones: compartir en plenaria las conclusiones y establecer la definición de punto medio.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la definición de punto medio.
- Actividad de exploración: pedir a los estudiantes que construyan la mediatriz de un segmento dado utilizando la regla y el compás.
- Discusión en grupos: los estudiantes compararán sus construcciones y analizarán las características de la mediatriz.
- Conclusiones: compartir en plenaria las conclusiones y establecer la definición de mediatriz.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de las definiciones de punto medio y mediatriz.
- Actividad de exploración: pedir a los estudiantes que construyan diferentes segmentos y ángulos congruentes utilizando la regla y el compás.
- Discusión en grupos: los estudiantes compararán sus construcciones y analizarán las características de los segmentos