Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística

Mar Rangel
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la diversidad lingüística y reflexionarán sobre su propia cultura y la de los demás a través de la lectura y la escritura en inglés.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la diversidad lingüística en México y el mundo. Se les preguntará si conocen diferentes idiomas y se les pedirá que compartan algunos ejemplos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): El profesor explicará que durante las próximas sesiones se trabajará en un proyecto comunitario donde los alumnos investigarán y aprenderán sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo. Se les pedirá que trabajen en equipos y elijan una lengua para investigar y presentar al final del proyecto.
    b) Lectura y análisis de textos (15 minutos): El profesor proporcionará a los alumnos textos cortos en inglés sobre algunas lenguas reconocidas en México y el mundo. Los alumnos los leerán en voz alta y, a continuación, se realizará una lluvia de ideas sobre lo que aprendieron y las características de cada lengua.
    c) Reflexión sobre la interculturalidad (5 minutos): El profesor guiará una discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo las diferentes lenguas pueden enriquecer nuestras vidas. Se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones y experiencias personales.



  3. Cierre (10 minutos): El profesor resumirá lo aprendido en esta sesión y asignará tareas para la siguiente sesión, como investigar