Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de la PDA: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué significa ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo: analizar las diferentes respuestas y reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad práctica: realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Actividad de autoconocimiento: los alumnos completarán una hoja de trabajo donde deberán reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Discusión en grupo: compartir y discutir las respuestas de los alumnos, fomentando el respeto y la empatía hacia las experiencias de los demás.


• Actividad práctica: realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y compartan sus experiencias, gustos y pensamientos a través de la creación de un mural o collage.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: los alumnos leerán cuentos, relatos o poemas que aborden el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y luego discutirán en grupo las lecciones aprendidas.


• Actividad práctica: realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos cre