Lectura y análisis de mitos y leyendas

Yareli Morales
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México


Objetivo (PDA): El alumno lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Costumbres y tradiciones


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivar a los alumnos mediante una actividad que les permita compartir sus conocimientos y experiencias sobre mitos y leyendas de México.

  • Presentar a los alumnos diferentes mitos y leyendas de México, tanto de la región como de otras partes del país.

  • Leer en voz alta un mito o leyenda y realizar una lectura compartida para identificar las características del género y su función.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las costumbres y tradiciones presentes en los mitos y leyendas.


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes mitos y leyendas de México para realizar una lectura independiente.

  • Pedir a cada grupo que identifique las características del género en el texto asignado y las funciones que cumplen en la sociedad.

  • Realizar una puesta en común y discusión grupal para compartir las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar las costumbres y tradiciones a través de la lectura y análisis de mitos y leyendas.


Sesión 3:



  • Invitar a un narrador de cuentos o un especialista en mitos y leyendas para que presente una narración en vivo a los alumnos.

  • Fomentar la participación de los alumnos m