Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Lesly A Morales
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Gbxhbv


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realiza una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las actividades humanas en la naturaleza y su impacto en la salud. Se plantea el problema a atender.

  • Actividad inicial: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación en libros y recursos digitales para buscar información sobre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una lluvia de ideas para identificar las relaciones causa-efecto encontradas.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Se lleva a cabo una salida al entorno natural del lugar donde viven los alumnos. Se observan y registran las actividades humanas que afectan a la naturaleza y se reflexiona sobre sus repercusiones en la salud de las personas.

  • Registro de datos: Cada alumno registra sus observaciones en un cuaderno de campo y comparte sus descubrimientos con el grupo.


Sesión 3:



  • Análisis de datos: Se organiza una mesa redonda donde los alumnos exponen sus registros y reflexionan sobre las relaciones causa-efecto encontradas en el entorno natural del lugar donde viven.

  • Debate: Se fomenta el