La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y las características que se conocen de su cultura.


• Lectura grupal de un texto corto sobre la historia y características de un pueblo de habla inglesa.


• Análisis y discusión del texto, resaltando los elementos culturales e identitarios mencionados.


• Actividad individual: los alumnos completarán una ficha de trabajo en la que listarán las características identitarias mencionadas en el texto.

Sesión 2:

• Revisión de las fichas de trabajo completadas por los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un pueblo de habla inglesa a cada grupo.


• Actividad en grupo: cada grupo investigará y recopilará información sobre las características étnicas, culturales e identitarias del pueblo asignado.


• Cada grupo preparará una presentación oral para compartir la información recopilada, utilizando el inglés como lengua principal.

Sesión 3:

• Presentación de los grupos sobre los pueblos de habla inglesa asignados.


• Durante las presentaciones, los demás alumnos tomarán notas de los rasgos culturales mencionados por cada gr