Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escaso reconocimiento de las potencialidades, habilidades y aptitudes de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.


• Exposición de ejemplos de situaciones donde se utilizan diferentes herramientas y máquinas.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas donde se requiere el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para resolverlos.


• Actividad individual: los alumnos deberán proponer soluciones a las situaciones problemáticas presentadas utilizando las herramientas, máquinas e instrumentos que consideren adecuados.


• Puesta en común y debate sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Revisión de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de extensión corporal y