La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reconocer las lenguas indígenas como sentido de identidad y pertenencia a una comunidad náhuatl y las palabras que aún utilizamos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.


• Puesta en común y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La lengua española y su influencia en la cultura mexicana.

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura y análisis de un texto sobre la influencia de la lengua española en México.


• Realización de un mapa conceptual sobre las palabras y expresiones en español que tienen su origen en las lenguas indígenas.


• Debate en grupos sobre las palabras y expresiones más utilizadas en el español cotidiano.


• Puesta en común y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La comunicación familiar y su relación con las lenguas.

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de testimonios de personas que tie