Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de Ciencias Sociales, Ética y Valores, y Lenguaje y Comunicación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria. Explicación de la importancia de conocer estas instituciones y organizaciones.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen las instituciones que sirven para garantizar el respeto de los derechos humanos".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y qué instituciones creen que existen para su protección.


• Desarrollo del problema: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar sobre una de ellas y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conocimientos adquiridos sobre derechos humanos y las instituciones y organizaciones que los protegen.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos. Cada grupo deberá exponer brevemente