Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de abordar problemáticas de la comunidad desde una perspectiva democrática.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia escolar y de género que puedan existir en la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una problemática específica para investigar más a fondo.

Sesión 2:

• Los equipos presentan los resultados de su investigación sobre las problemáticas asignadas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y posibles soluciones para cada problemática identificada.


• Introducir el concepto de ciudadanía digital y cómo puede ser utilizada como recurso para abordar estas problemáticas.

Sesión 3:

• Explicar a los alumnos la metodología de proyecto y cómo pueden utilizarla para resolver las problemáticas identificadas.


• Los equipos deben definir un proyecto concreto para abordar la problemática asignada.


• Presentación de los proyectos por parte de cada equipo.

Sesión 4:

• Los equipos trabajan en la planificación y ejecución de sus proyectos.


• Se les brinda orientación y retroalimentación durante todo el proceso.


• Se aprovecha la ciudadanía digital para buscar recursos y apoyo adicional.

Sesión 5:

• Cada equipo presenta lo