Interacción con personas de diversos contextos en la Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos en la Comunidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Seres vivos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué significa interactuar con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de la aceptación de la diversidad y el establecimiento de relaciones positivas en la comunidad.


• Actividad de exploración de la comunidad, en la que los alumnos saldrán a observar y registrar los diferentes seres vivos que encuentren en su entorno.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de seres vivos y las diferentes formas en las que interactúan entre sí.

Sesión 2: Conocimiento de personas de diversos contextos (45 minutos)

• Presentación de diferentes personas que forman parte de la comunidad y que pertenecen a diversos contextos (ejemplo: médico, policía, bombero, etc.).


• Realización de una entrevista a un invitado especial de la comunidad, en la que los alumnos podrán hacer preguntas y conocer más sobre su trabajo y su papel en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas en las que las personas contribuyen a la comunidad y cómo pueden colaborar ellos también.

Sesión 3: