Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Francisco Rosas
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solucion viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Introducción:
- Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
- Explicar a los alumnos que tienen la capacidad de reflexionar sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad y proponer soluciones viables.
- Destacar la importancia de la integración entre compañeros para resolver problemas y conflictos.
- Explicar que se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio, que consiste en aprender mientras se brinda un servicio a la comunidad.
Sesión 1: Identificación de problemas y conflictos en la comunidad (45 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.
- Hacer una lista de los problemas y conflictos identificados.
- Realizar una votación para seleccionar los problemas y conflictos más relevantes.
Sesión 2: Reflexión sobre los problemas y conflictos (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los problemas o conflictos seleccionados.
- Cada grupo deberá investigar más sobre el problema o conflicto asignado y reflexionar sobre sus causas y posibles consecuencias.
- Los alumnos deberán compartir sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 3: Propuestas de soluciones viables (45 minutos)
- Los grupos deberán discutir y proponer alternativas de solución para el problema o conflicto asignado.
- Las propuestas deberán ser viables y realistas.
- Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
Sesión 4: Integración entre compañeros para hacer trabajos (45 minutos)
- Discutir con los alumnos el