El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia dentro del aula y en el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del conflicto en el aula y en el entorno escolar

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología a utilizar.


• Realización de una dinámica participativa para que los alumnos reflexionen sobre el conflicto en su entorno escolar.


• Elaboración de un diagnóstico grupal sobre las situaciones de violencia presentes en el aula y en la escuela.

Sesión 2: Análisis de conflictos sociales y políticos en México y América Latina

• Presentación de casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las causas, consecuencias y posibles soluciones de los conflictos presentados.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar estrategias de mediación basadas en la cultura de paz.

Sesión 3: Desarrollo de estrategias de mediación desde la cultura de paz

• Exposición de los grupos sobre las estrategias de mediación propuestas.


• Debate y discusión en plenaria sobre la viabilidad y pertinencia de las estrategias presentadas.


• Selección de las estrategias más efectivas y elaboración de un plan de acción para su implementación.

Sesión 4: Implementación de las estrategi