Introducción al tema
Deisy Alejandra Tello
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Presentar el tema de los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Inicio de la sesión con una dinámica de presentación donde cada estudiante comparte algo sobre su familia, escuela o comunidad.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el bajo rendimiento escolar.
- Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
- Ejemplos de textos donde se evidencien estos recursos literarios.
- Actividad individual: los estudiantes deberán identificar y subrayar los recursos literarios en un texto dado.
Sesión 2: Exploración de los recursos literarios (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los recursos literarios y sus aplicaciones en textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Revisión de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, etc.) que traten sobre la familia, la escuela y la comunidad.
- Análisis y discusión de los recursos literarios presentes en los textos.
- Actividad en grupo: los estudiantes deberán crear un listado de recursos literarios utilizados en los textos presentados y ejemplificarlos con fragmentos de los mismos.
Sesión 3: Creación de un texto libre (45 minutos)
Objetivo: Aplicar los recursos literarios aprendidos para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Actividades:
- Recordatorio de los recursos literar