Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
MONICA ELIANA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo (PDA): Reconocer, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identificar los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Vida saludable y la importancia del consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Actividad de motivación: Los alumnos traerán fotos o dibujos de alimentos y bebidas que consumen en sus casas.
- Discusión en grupos: Compartir las imágenes y describir los alimentos y bebidas que ven.
- Reflexión en plenaria: Identificar los alimentos y bebidas saludables y los que pueden poner en riesgo la salud.
- Tarea: Investigar en casa sobre la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables en su cultura familiar.
Sesión 2:
- Retroalimentación sobre la tarea: Compartir en grupos lo investigado sobre las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas.
- Actividad práctica: Preparación de un plato o bebida saludable en grupos pequeños.
- Degustación y análisis en plenaria: Comentar sobre la experiencia y reflexionar sobre los ingredientes y beneficios para la salud.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Observar y analizar diferentes envases y etiquetas de alimentos y bebidas.
- Análisis en plenaria: Identificar los símbolos o sellos que indican que un producto es saludable.
- Juego de roles: Representar situaciones en las que se deben elegir entre alimentos saludables y alimentos poco saludables.
Sesión 4:
- Actividad práctica: Visita a una tienda