Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno no logra comprender qué tanta iniciativa personal tiene para tomar una buena decisión.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Planteamiento de la problemática: "¿Qué tanto conoces sobre tus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias? ¿Cómo puedes descubrir nuevas potencialidades?"


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer nuestras características personales para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Desarrollo (25 minutos):

• Dinámica de autoconocimiento: Los alumnos se formarán en parejas y se realizarán preguntas sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Cada alumno deberá escuchar activamente a su compañero y tomar notas.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán en grupo lo que descubrieron sobre su compañero y cómo se sintieron al escuchar sus respuestas.

Aplicación (10 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos deberán hacer una lista de sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. También deberán escribir cómo se sienten al reconocer estas características.

Cierre (5 minutos):

• Ronda de conclusiones: Los alumnos compartirán brevemente sus