El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de conocimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Introducción al tema: Se presentará el tema a los alumnos a través de una conversación grupal. Se les preguntará acerca de las personas y lugares que forman parte de su comunidad.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo de su comunidad, identificando los lugares y personas más relevantes para ellos.


• Actividad 2: Se organizará un paseo por la comunidad para que los alumnos observen y conozcan diferentes espacios y personas que forman parte de ella. Se les pedirá que presten atención y hagan anotaciones de lo que observan.


• Cierre: Los alumnos compartirán en grupo lo que observaron durante el paseo y qué les llamó la atención.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Revisión de la sesión anterior: Se recordará lo observado durante el paseo y se les pedirá a los alumnos que compartan sus anotaciones y reflexiones.


• Actividad 1: Los alumnos entrevistarán a una figura de referencia de su comunidad. Puede ser un miembro de la familia, vecino o alguien que consideren importante en su entorno. Realizarán preguntas sobre su experiencia y conocimientos acerca de la comunidad.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán un collage con imágenes y palabras que representen su comunidad y lo que aprendieron a través de la entrevista.


• Cierre: Los alumnos compar