Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Presentación del tema y del problema de migración de otros lados a la ciudad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó la dictadura de Santa Anna a la migración hacia la ciudad?

Desarrollo (35 minutos):

• Los estudiantes formarán equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna y las características de su gobierno.


• Los equipos analizarán la relación entre la dictadura y la migración hacia la ciudad.


• Se brindará acceso a diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Los equipos deberán registrar la información obtenida en un documento compartido.

Cierre (5 minutos):

• Cada equipo presentará un resumen de su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Se retoma el problema planteado en la sesión anterior.


• Se promueve la reflexión y el intercambio de ideas sobre las conclusiones obtenidas.

Desarrollo (35 minutos):

• Los equipos trabajarán en la elaboración de un ensayo individual en el que se reflexione sobre la relación entre la dictadura de Santa Anna y la migración hacia la ciudad.


• Se proporcionarán pautas y ejemplos para la redacción del ensayo.


• Se promoverá el uso del pensamiento crí