Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Gerardo Nazario
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica para 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de introducción: realizar una breve investigación en grupos sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la construcción de objetos y edificaciones.

  • Discusión y análisis de los resultados de la investigación.

  • Explicación de los conceptos básicos de la construcción de figuras planas y cuerpos mediante el uso de la regla y el compás.

  • Ejercicio práctico: construir segmentos de igual longitud utilizando el compás.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de exploración: los alumnos deberán construir el punto medio de un segmento utilizando el compás.

  • Discusión y análisis de los diferentes métodos utilizados por los alumnos.

  • Explicación de la construcción de la mediatriz de un segmento utilizando el compás y la regla.

  • Ejercicio práctico: construir la mediatriz de un segmento dado.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de exploración: los alumnos deberán construir ángulos congruentes utilizando el compás y la regla.

  • Discusión y análisis de los diferentes métodos utilizados por los alumnos.

  • Explicación de la construcción de segmentos y ángulos congruentes utilizando el compás y la regla.

  • Ejercicio práctico: construir segmentos y án