Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para la inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Ejercicio de reflexión inicial: Los alumnos deberán escribir en una hoja los conflictos que han enfrentado en la escuela y en la familia.


• Dinámica de grupo: Los alumnos formarán grupos de 4 personas y compartirán los conflictos que han identificado. Luego, deberán seleccionar un conflicto común para trabajar en equipo.


• Investigación en el aula: Los grupos deberán investigar sobre las posibles alternativas de solución para el conflicto seleccionado. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Presentación de alternativas: Cada grupo deberá exponer las alternativas de solución que encontraron para el conflicto seleccionado.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos debatan sobre las alternativas presentadas y reflexionen sobre su viabilidad y efectividad.


• Cierre de la sesión: Se realizará una actividad de cierre donde los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexiones finales.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de participación en el debate y reflexión

• Nivel de participación en el debate (bajo, medio, alto)


• Calidad de los argumentos presentados (insuficiente, suficiente, destacable)


• Capacidad de reflexionar sobre las alternativa