Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Entorno problemático: En el entorno social que se encuentra la escuela existe el problema de la violencia en la comunidad, el cual recae dentro de la escuela.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el enfoque hacia la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Sensibilización: Realizar una dinámica de reflexión y discusión sobre las problemáticas de violencia en la comunidad y su impacto en la escuela.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para crear una obra de arte que simbolice sus vínculos con la comunidad y que ayude a generar conciencia sobre la problemática de la violencia.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una temática sobre la cual trabajarán en su obra de arte.

Sesión 2:

• Investigación y búsqueda de ideas: Los equipos realizarán una investigación sobre su temática asignada, recopilando información, imágenes o testimonios que les ayuden a generar ideas para su obra de arte.


• Reflexión y debate: Compartir en grupo las ideas y reflexionar sobre cómo estas pueden representar los vínculos con la comunidad y generar conciencia sobr