La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No conocen la diversidad lingüística

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzaremos la clase con una breve conversación sobre los diferentes idiomas que se hablan en el mundo y la importancia de la diversidad lingüística.

  
  



• Actividad 1: Realizaremos una lluvia de ideas sobre los idiomas que los estudiantes conocen y las lenguas que se hablan en México.

  
  



• Actividad 2: Se les mostrará a los alumnos un mapa del mundo con los diferentes idiomas destacados en cada país. Los estudiantes deberán identificar los idiomas que se hablan en México y mencionar algunas características de cada uno.

  
  



• Actividad 3: Formaremos equipos de trabajo y cada uno investigará sobre una lengua indígena que se habla en México. Los estudiantes deberán recopilar información sobre la historia, características y recursos lingüísticos de la lengua asignada.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso y discusión: Los estudiantes compartirán la información que han recopilado sobre las lenguas indígenas. Se promoverá un debate guiado sobre la importancia de preservar estas lenguas y la diversidad cultural en México.

  
  



• Actividad 1: Se les proporcionará a los estudiantes una serie de textos en diferentes lenguas indígenas. Los alumnos deberán identificar las similitudes y diferencias entre estos textos y el español.