Cuidado de la salud personal y colectiva
MONICA ELIANA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.
- Diálogo sobre los diferentes hábitos de higiene y limpieza.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones de higiene y limpieza que podemos llevar a cabo.
- Actividad práctica: Elaboración de un cartel con los hábitos de higiene y limpieza más importantes.
Sesión 2:
- Repaso de los hábitos de higiene y limpieza aprendidos en la sesión anterior.
- Charla sobre la importancia de la actividad física para nuestra salud.
- Actividad práctica: Realización de una rutina de ejercicios sencillos adaptados a la edad de los alumnos.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos donde nos desenvolvemos.
- Conversación sobre la contaminación y sus efectos en la salud.
- Actividad práctica: Limpieza y organización del aula.
Sesión 4:
- Revisión de los conocimientos adquiridos sobre higiene, limpieza y actividad física.
- Conversación sobre cómo podemos transmitir esta información a otras personas.
- Actividad práctica: Elaboración de folletos informativos sobre hábitos de higiene y limpieza para distribuir en la comunidad.
Sesión 5:
- Evaluación de